Zorg
Veel kinderen hebben naast de reguliere aandacht en inzet van de leerkracht een extra steuntje in de rug nodig. Doorgaans geeft de leerkracht dit zelf, maar zij kunnen ondersteund worden door de intern begeleiders (Ib-ers) van de school. Ook de remedial player en de motorisch remedial teacher kunnen een rol spelen.
De intern begeleiders (Ib-ers) hebben twee grote taken (hoofdtaken):
• coördineren van de zorg en de afstemming van de onderwijsbehoefte van de kinderen
• bewaking van de kwaliteit van het onderwijs (samen met de directie)
De Ib-ers, remedial player en de directie vormen samen het klein zorgteam. Dit team buigt zich over allerlei zaken maar in het bijzonder over de twee hoofdtaken van de Ib-ers. Voorafgaand aan het klein zorgteam hebben de Ib-ers kindbespreking met de leerkracht. Tijdens de kindbespreking kunnen de leerkrachten hun zorg betreffende (bepaalde) kinderen uiten. De kindbespreking vindt vijf keer per jaar plaats. Daarnaast zijn er twee keer per jaar groepsbesprekingen, dit is doorgaans na afname van de Cito-toetsen (januari en juni).
Naast het klein zorgteam is er zeven keer per jaar overleg in het groot zorgteam. Bij dit overleg schuiven ook extern deskundigen aan (psycholoog, schoolmaatschappelijk werker, schoolarts). Indien uw kind binnen dit team besproken wordt, moet u voorafgaand toestemming verlenen en na afloop van elke vergadering wordt u door de leerkracht (of de Ib-er) op de hoogte gesteld van de inhoud van de gesprekken.