Onderwijs

Goed onderwijs is bij ons te herkennen aan de 7 genoemde kenmerken, verwoord bij de visie. Daarnaast is goed onderwijs bij ons gebaseerd op de volgende terreinen:
* Goede resultaten bij de hoofdvakken, uitgaande van de capaciteiten van het individuele kind. Wij accepteren verschillen bij kinderen! Wij stemmen ons onderwijs af op de leerbehoefte van het kind.
* Goed resultaat bij de sociaal emotionele ontwikkeling bij kinderen, wetende dat de beginsituatie van kinderen ver uit elkaar kan liggen.
* Tevredenheid bij leerlingen, leerkrachten, directie, ouders, bestuur en inspectie.

In groep 1/2  wordt gewerkt met het taalstimuleringsprogramma Piramide.
Dit betekent dat er aandacht is voor alle ontwikkelingsgebieden van de kinderen. Uitbreiding van de woordenschat speelt bij de projecten een grote rol. 
Kinderen die extra steun nodig hebben, krijgen individuele hulp: tutoring.
 
In de vorm van projecten worden steeds nieuwe thema’s aan de kinderen aangeboden. In de projecten is aandacht voor alle aspecten van het kind; de leerontwikkeling en de sociaal emotionele ontwikkeling.
M.b.v. spel en zelfstandig leren worden de kinderen uitgedaagd om steeds een stapje meer te leren en te ontdekken.
 
Een Piramidedag heeft een vaste dagopbouw. Op de dagritmekaarten kunnen de kinderen precies zien wat ze die dag gaan doen.
 
Thuis kunnen de ouders met de kinderen activiteiten doen die in de projecten aan de orde zijn.

De inhoud van het onderwijs in de groepen 3 t/m 8 bieden wij aan door het gebruik van methodes voor alle leergebieden. In onze schoolgids kunt u lezen welke methodes wij gebruiken.

 

Daarnaast dragen ondernemerschap, creativiteit, ICT en burgerschapsvorming bij tot de ontwikkeling van kinderen.